Share
Follow

» Store » Volume 14 (2010): PDF files » Vol 14, No 1: PDF » Vol 14, No 1, Article 6

Vol 14, No 1, Article 6

Price: €3.00

FREE SHIPPING on this item

Title:

Effective Factors in the Social Adjustment of Shahed and non-Shahed University Students: Mohammad Khodayarifard, AlfredPritzGolrokh Ebadi Fard Azar & Abbasse Rahiminezhad
March 2010: Volume 14, Number 1, Article 6: pp. 62-75

Abstract:
Objective:
 The present study was carried out to compare the relationship between religious beliefs, socio-political, and academic achievements of two groups of university students: Shahed and other students, namely non-ShahedsMethods: The 625 boys and girls university students, (315 Shahed, 310 non-Shahed) among universities, located in Tehran, were recruited through a stratified sampling method. The students completed the following measures: Religiosity scale, social-political questionnaire, California personality inventory and a researcher-made questionnaire. The data were analyzed by employing Chronbach coefficient alpha, factor analysis, as well as the principle component analysis, also by multivariate correlation coefficient, and finally by regression analysis using simultaneous method.Results: The results indicated that there was a significant and positive correlation between religious beliefs and socio-political views with social view in Shahed and non-Shahed students; whereas, no correlation between academic and social achievements was found. In addition, the correlation between religious belief and socio-political view with social view was greater in female students than in males. The results of the simultaneous regression analysis showed that there was a positive and meaningful relation between students social, their religious
believes in academic achievements. Their religious beliefs and academic achievements as two variables had respectively the most and the least relation with student’s social in all of the Shahed and non-Shahed students. Discussion: consistency and inconsistency of the results
with the literatures, limitation of the study and future suggestion, are discussed.
*This research was financially supported by a grant to the first author from University of Tehran, Iran.
Key words: Religiosity, socio-political attitude, academic achievement, Shahed students, Non-shahed students

Effektive Faktoren im Sozialen-Angepasstsein von Shahed und nicht Shahed Universitäts StudentenInnen
Zusammenfassung:

Ziel: Diese Studie wurde gemacht, um die Beziehung zwischen religiösem Glauben und soziopolitischensowie akademischen Erfolgenzweier Gruppen von UniversitätsstudentInnen zu vergleichenShahed und andere StudentInnennicht-ShahedMethode: Die 625weiblichen und männlichen UniversitätsstudentInnen (315 Shahed, 310 nicht-Shahedaus Universitäten in Teheran, wurden mit einereinfachen Auswahlmethode rekrutiert. Die StudentenInnen erfüllten folgende MessinstrumenteReligiositätsskalaSozialpolitischerFragebogenKalifornia Persönlichkeits Inventar und ein von den Forschern gemachter Fragebogen. Die Daten wurden mit demChronbach Koeffizient Alpha, Faktorenanalysesowie bei Prinzipienkomponenten Analysebei multivarianten Korrelationskoeffizient undschlussendlich mit der Regressionsanalyse bei dem Gebrauch von gleichzeitiger MethodenanalysiertResultate: Die Resultate zeigen,dass eine signifikante und positive Korrelation zwischen religiösem Glauben und soziopolitischem Sicht gibtmit Shahed und nicht-Shahed StudentInnnenaber keine Korrelation zwischen akademischem Erfolg und sozio-politischer SichtZusätzlich war die Korrelationzwischen religiösem Glauben und soziopolitischer Sicht mit dem Sozialenbei weiblichen Studentinnen grösser als bei den männlichen. Die Resultate der simultanen regressiven Analyse zeigtendass eine positive und sinngebende Verbindung zwischen dem Sozialendemreligiösen Glauben und dem akademischen Erfolg existiert. Die zwei Variablenreligiöser Glaube und Akademischer Erfolghatten diemeisterespektive die wenigste Verbindung mit StudentInnen in ihrem sozialen Kontext, in allen Shahed und nicht Shahed StudentInnen.DiskussionDie Konsistenz und Inkonsistenz der Resultate mit der Literatur, die Begrenztheit dieser Studie und zukünftigeEmpfehlungenwerden besprochen.

Facteurs efficaces au niveau de l’adaptation sociale d’étudiants à l’université pratiquant ou le Chahed
Résumé:

ObjectifLa présente étude a été menée en vue de comparer les relations entre croyances religieuses et sociopolitiques avec la réussiteacadémique chez deux groupes d’étudiants à l’université : les Chahed et les non-Chahed (soit les praticiens et les non-praticiens).Méthodes625 étudiants des deux sexes (dont 315 praticiens et 310 non-praticiens) inscrits à différentes universités de Téhéran ont étérecrutés par le biais d’une méthode d’échantillonnage stratifié. Ils ont répondu à des questions concernant les aspects suivants: échelle de religiosité, appartenance sociopolitique, personnalité (California personality inventory); ils ont également répondu à un questionnaire élaboré par les chercheurs. Les données ont été analysées en utilisant le coefficient alpha de Chronbach, l’analyse factorielle, l’analyse des principales composantes, mais aussi le coefficient de corrélation entre variables multiples et enfin l’analyse régressive sur la base d’une méthode simultanée. Résultats: Il s’est avéré qu’il existe une corrélation significative et positive entre les croyances religieuses et les opinions sociopolitiques ; par contre, aucune corrélation n’a été trouvée dans les deux groupes entre la réussite académique et les attitudes sociales. De plus, on a enregistré une corrélation entre croyance religieuse, opinions sociopolitiques et relations sociales qui était plus importante chez les étudiantes que chez les étudiants. L’analyse régressive a montré qu’il existe un rapport positif et significatif entre le domaine social, les croyances religieuses et la réussite académique. Ceci concerne tous les étudiants des deux groupes (chahed et
non-chahed): les croyances religieuses et la réussite académique sont les deux variables importantes, dans le sens où la première est la plus pertinente sur le plan social et la seconde est la moins pertinente. Discussion: Les auteurs examinent le degré auquel leurs résultats
correspondent à ceux d’autres études et discutent des limites posées à leur travail. Ils font également des propositions pour l’avenir.

Эффективные факторы социальной адаптации студентов университета шахидов и не-шахидов.
Резюме:

Цель исследования: Целью настоящего исследования было сравнение отношений между религиозными убеждениями, социо-политическими взглядами и академическими достижениями двух групп студентов университета: шахидов и других студентов, которых мы будем называть не-шахидами. Методы: 625 студентов университетов Тегерана (315 из них являлись шахидами и 310 не-шахидами) были отобраны для участия в исследовании методом послойной выборки. Каждый студент заполнил шкалу религиозности, социально-политический опросник, Калифорнийский личностный тест и опросник, составленный исследователем. Данные обрабатывались с помощью альфа-коэффициента Chronbach, факторного анализа, коэффициента многомерной корреляции и регрессионного анализа. Результаты: Результаты показали наличие значимой и положительной корреляции между религиозными убеждениями и социо-политическими взглядами и социальной адаптацией студентов шахидов и не- шахидов. Причем эта корреляция была сильнее у женщин, чем у мужчин. При этом корреляции между академической успеваемостью и социальной адаптацией найдено не было. Обсуждение: Обсуждается соответствие и противоречивость полученных данных и литературы, ограничения исследования и предложения для будущей научной работы.

» Continue Shopping