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Vol 19, No 03, Article 04: PDF

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The real relationship in Psychotherapy Supervision: a trans-theoretical Common factor
Clifton Edward Watkins, Jr.

Abstract: Hiding in plain sight, the supervisory ‘real relationship’ is an essential component in building and maintaining the entirety of the supervisor-supervisee relationship. In what follows, an effort is made to address two questions: What exactly is the ‘real’ or personal relationship in psychotherapy supervision? And why does it matter? Some simple, yet indicative, supervision examples of real relationship statements are provided for illustrative purposes. Although often extraordinary in its very ordinariness and amazingly straightforward in its stark simplicity, the real relationship is proposed as being a critical and deeply affecting supervision common factor that transcends lines of theory, discipline, country, and continent.

Key words: Real relationship, supervision, psychotherapy, therapist development, learning container

La relation vraie dans la supervision psychothérapeutique: un facteur trans- théorique en commun
Résumé : Cachée en pleine vue, la « relation vraie » dans la supervision est un composant essentiel dans la construction et le maintien de l’intégralité de la relation superviseur- supervisé. dans ce qui suit, un effort est fait pour répondre à deux questions : Quelle est exactement la relation « vraie » ou personnelle dans la supervision psychothérapeutique ? Et quoi cela a une importance ? Quelques exemples simples, mais indicatifs, de supervision avec des affirmations de relations vraies sont fournis dans un but d’illustration. Bien que souvent extraordinaire dans justement son aspect ordinaire et étonnement directe dans sa simplicité dépouillé, la vraie relation est proposée comme étant un facteur en commun critique et profondément influençable dans la supervision qui transcende les lignes de la théorie, de la discipline, du pays et du continent.

Mots clés : relation vraie, supervision, psychothérapie, développement du thérapeute, contenant d’apprentissage

Реальные отношения в психотерапевтической супервизии: общие факторы за пределами теоретических подходов

Резюме: Важным компонентом построения и поддержания полноты отношений супервизора и супервизируемого являются «реальные отношения» в супервизии. Из этого следует два вопроса: Что означают «реальные» или личные отношения в психотерапевтической супервизии? И почему они важны? Приводятся некоторые простые, но характерные примеры реальных отношений. Реальные отношения, хотя они часто необыкновенно просты, являются чрезвычайно важным общим фактором, влияющим на супервизию, вне зависимости от теории, дисциплины, страны и континента.

Ключевые слова: реальные отношения, супервизия, психотерапия, профессиональное развитие терапевта, контейнер обучающего процесса. 

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